GRAND et petit !
Consigne: Dessinez un objet de votre trousse deux fois à l'identique. Dessinez ensuite un décor afin de faire paraitre votre objet une fois gigantesque et une fois minuscule.
Compétences travaillées:
-> Travailler l'échelle d'un objet par son contexte
-> Reconnaitre différents statuts de l'objet (artistique, usuel)
Références artistiques :
-> Cornet de glace, 1980 de Cloes OLDENBURG
-> Le diner de Gulliver, 2009 de Lilian BOURGEAT
Consigne: Dessinez un objet de votre trousse deux fois à l'identique. Dessinez ensuite un décor afin de faire paraitre votre objet une fois gigantesque et une fois minuscule.
Compétences travaillées:
-> Travailler l'échelle d'un objet par son contexte
-> Reconnaitre différents statuts de l'objet (artistique, usuel)
Références artistiques :
-> Cornet de glace, 1980 de Cloes OLDENBURG
-> Le diner de Gulliver, 2009 de Lilian BOURGEAT
RÉALISATIONS DES ÉLÈVES